Deviantní chování mládeže

Úvod Deviantní chování je typické pro lidi různého věku. Problém deviantního chování je studován již dlouhou dobu, ale navzdory tomu zůstává v moderním světě aktuální a týká se nejen starší generace, ale je také problémem moderní mládeže a teenagerů. Odchylky v chování jsou běžné téměř u všech teenagerů. Charakteristickými rysy tohoto věku jsou citlivost, časté náhlé změny nálad, strach z posměchu a nízké sebevědomí. U většiny dětí to po čase samo odezní, ale některé potřebují pomoc psychologa. Proč tedy teenageři vykazují známky deviantního chování? Co nebo kdo to ovlivňuje? Na tyto otázky se pokusíme najít odpovědi v procesu práce na našem projektu. Část 1. Pojem, příčiny a formy deviantního chování v adolescenci. 1.1 Co je deviantní chování? Deviantní chování je trvalé chování jedince, které se vymyká obecně uznávaným, nejrozšířenějším a ustáleným společenským normám. Metody a techniky k potlačování a odstraňování deviantního chování byly konstituovány socioekonomickými vztahy ve společnosti, elitními zájmy vládnoucích tříd a masovým vědomím veřejnosti. Problémem deviantního chování se zabývali zástupci různých věd, jako je filozofie, právní věda, medicína, pedagogika, psychologie, biologie a samozřejmě sociologie. Vědci studovali různé formy sociálních patologií, jako je kriminalita, alkoholismus, drogová závislost, prostituce a tak dále. Negativní deviantní chování vede k aplikaci určitých formálních i neformálních sankcí ze strany společnosti (izolace, léčba, náprava či potrestání pachatele). Deviace jako sociální jev a reakce společnosti na ni studuje sociologie, individuální deviace – psychologie. Problém deviantního chování je v centru pozornosti již od počátku sociologie. Kdy se objevila? Za jednoho ze zakladatelů moderní deviace je považován francouzský sociolog Emile Durkheim, který napsal klasické dílo Sebevražda (1897). Zavedl pojem anomie, stav zmatku a dezorientace ve společnosti během krizí nebo radikálních společenských změn. Durkheim to vysvětlil na příkladu nárůstu sebevražd během neočekávaných hospodářských poklesů a vzestupů. Výzkum deviantního chování v sociologii sehrál hlavní roli v jejím rozvoji jako vědy prostřednictvím osobností jako Gabriel Tarde, Emile Durkheim, Georg Simmel, Robert Merton, Pitirim Sorokin a další. V sociologii se zrodila speciální sociologická teorie – teorie deviantního chování a také teorie sociální kontroly. Původcem této teorie byl francouzský sociolog Emile Durkheim, který rozvinul důležitý koncept anomie, a jeho založení jako samostatného vědeckého směru sociologie umožnil Robert Merton, který tento koncept významně rozvinul a upravil. Robert Merton identifikoval pět hlavních způsobů adaptace na anomii ve společnosti jako reakci na sociální stres, jako je konformita, inovace, rituál, retreatismus a vzpoura. V SSSR se deviantní chování studovalo v rámci speciálních oborů, jako je kriminologie, narkologie, sebevražda a tak dále. Prvním, kdo zavedl pojem „deviantní chování“ do domácího použití, byl sovětský vědec Jakov Iljič Gilinskij. Čistě sociologický výzkum začal v Leningradu koncem 60. – začátkem 70. let. Akademik V.N. sehrál významnou roli v institucionalizaci domácí sociologie deviantního chování. Kudryavtsev. Ve dvacátých letech V SSSR bylo zřízeno několik center pro sociologický výzkum deviantního chování v regionech jako Petrohrad a Moskva, Estonsko a Gruzie, která sehrála významnou roli v získávání vědeckých poznatků. V období perestrojky sociální procesy ve společnosti vykazovaly dynamiku, což způsobilo krizi ve většině sociálních sfér života, což vedlo k nárůstu případů deviantního chování. Spolu s růstem pozitivních deviací, jako je podnikatelská činnost, politická činnost, tvůrčí činnost, narůstala negativní deviace prostřednictvím sobeckého a násilného jednání ve společnosti; drogová závislost mezi obyvatelstvem a nemorální chování vzrostly.

Práce:

Deviantní chování v dospívání. Formuláře. Důvody. Prevence.

Cíle a úkoly …………………………………………………………………. 3 Úvod………………………………………………………………………………. 4 Co je deviantní chování? 5 Formy deviantního chování……………………………………………… 7 Příčiny deviantního chování v adolescenci…………… . …9 Testování (test)………………………………………………………………………..11 Analýza testování………………………………………………………………… 13 Doporučení pro prevenci deviantního chování u adolescentů…. 14 Závěr………………………………………………………………………………. 15 Seznam použité literatury………………………………………………..16 Seznam použitých internetových zdrojů……………………………………….16

Cíl: prostudovat formy a příčiny deviantního chování v adolescenci a vypracovat doporučení pro prevenci deviantního chování u adolescentů. Cíle: 1) Odhalit koncept „deviantního chování“ a „deviantního teenagera“. 2) Studovat formy deviantního chování v adolescenci. 3) Studovat příčiny deviantního chování v dospívání. 4) Vypracovat doporučení pro prevenci deviantního chování u adolescentů. 5) Vypracovat a vést třídní hodinu pro žáky 9. ročníku, kde si povíme o metodách prevence deviantního chování u adolescentů.

3 Úvod Deviantní chování je typické pro lidi různého věku. Problém deviantního chování je studován již dlouhou dobu, ale navzdory tomu zůstává v moderním světě aktuální a týká se nejen starší generace, ale je také problémem moderní mládeže a teenagerů. Odchylky v chování jsou běžné téměř u všech teenagerů. Charakteristickými rysy tohoto věku jsou citlivost, časté náhlé změny nálad, strach z posměchu a nízké sebevědomí. U většiny dětí to po čase samo odezní, ale některé potřebují pomoc psychologa. Proč tedy teenageři vykazují známky deviantního chování? Co nebo kdo to ovlivňuje? Na tyto otázky se pokusíme najít odpovědi v procesu práce na našem projektu.

Část 1. Pojem, příčiny a formy deviantního chování v adolescenci. 1.1 Co je deviantní chování? Deviantní chování je trvalé chování jedince, které se vymyká obecně uznávaným, nejrozšířenějším a ustáleným společenským normám. Metody a techniky k potlačování a odstraňování deviantního chování byly konstituovány socioekonomickými vztahy ve společnosti, elitními zájmy vládnoucích tříd a masovým vědomím veřejnosti. Problémem deviantního chování se zabývali zástupci různých věd, jako je filozofie, právní věda, medicína, pedagogika, psychologie, biologie a samozřejmě sociologie. Vědci studovali různé formy sociálních patologií, jako je kriminalita, alkoholismus, drogová závislost, prostituce a tak dále. Negativní deviantní chování vede k aplikaci určitých formálních i neformálních sankcí ze strany společnosti (izolace, léčba, náprava či potrestání pachatele). Deviace jako sociální jev a reakce společnosti na ni studuje sociologie, individuální deviace – psychologie. Problém deviantního chování je v centru pozornosti již od počátku sociologie. Kdy se objevila? Za jednoho ze zakladatelů moderní deviace je považován francouzský sociolog Emile Durkheim, který napsal klasické dílo Sebevražda (1897). Zavedl pojem anomie, stav zmatku a dezorientace ve společnosti během krizí nebo radikálních společenských změn. Durkheim to vysvětlil na příkladu nárůstu sebevražd během neočekávaných hospodářských poklesů a vzestupů. Výzkum deviantního chování v sociologii sehrál hlavní roli v jejím rozvoji jako vědy prostřednictvím osobností jako Gabriel Tarde, Emile Durkheim, Georg Simmel, Robert Merton, Pitirim Sorokin a další. V sociologii se zrodila speciální sociologická teorie – teorie deviantního chování a také teorie sociální kontroly. Původcem této teorie byl francouzský sociolog Emile Durkheim, který rozvinul důležitý koncept anomie, a jeho založení jako samostatného vědeckého směru sociologie umožnil Robert Merton, který tento koncept významně rozvinul a upravil. Robert Merton identifikoval pět základních způsobů adaptace na anomii ve společnosti jako reakci na sociální stres, jako je konformita, inovace, rituál, retreatismus a vzpoura. V SSSR se deviantní chování studovalo v rámci speciálních oborů, jako je kriminologie, narkologie, sebevražda a tak dále. Prvním, kdo zavedl pojem „deviantní chování“ do domácího použití, byl sovětský vědec Jakov Iljič Gilinskij. Čistě sociologický výzkum začal v Leningradu koncem 60. – začátkem 70. let. Akademik V.N. sehrál významnou roli v institucionalizaci domácí sociologie deviantního chování. Kudryavtsev. Ve dvacátých letech V SSSR bylo zřízeno několik center pro sociologický výzkum deviantního chování v regionech jako Petrohrad a Moskva, Estonsko a Gruzie, která sehrála významnou roli v získávání vědeckých poznatků. V období perestrojky sociální procesy ve společnosti vykazovaly dynamiku, což způsobilo krizi ve většině sociálních sfér života, což vedlo k nárůstu případů deviantního chování. Spolu s růstem pozitivních deviací, jako je podnikatelská činnost, politická činnost, tvůrčí činnost, narůstala negativní deviace prostřednictvím sobeckého a násilného jednání ve společnosti; drogová závislost mezi obyvatelstvem a nemorální chování vzrostly. To vše předurčilo další zvýšenou poptávku po vědeckém výzkumu deviantního chování a jeho forem, který je aktuální dodnes. 1. 2. Formy deviantního chování.
Zločin; Alkoholismus; Závislost; Sebevražda. 1. Zločin. Kriminalita je historicky se měnící společenský a trestně-právní negativní jev, představující systém trestných činů spáchaných na určitém území v určitém časovém období. Příčiny kriminality mládeže: Nepříznivé rodinné prostředí Hlavní příčinou kriminality mládeže je faktor výchovy v rodině. Rodiče, kteří mají sklony k násilí a závislostem, mohou zničit schopnost normálního rozvoje osobnosti. Dítě se pokusí dostat se odtud všemi potřebnými prostředky. Jeden z nich bude trestný čin. Nevýhody represivní sféry Slabá aktivita orgánů prevence kriminality mládeže je jedním z nejvýznamnějších důvodů nárůstu protiprávního jednání. Nedostatky školního vzdělávání Opakovaně bylo zdůrazňováno, že školy se zabývají drilováním studentů ke zkouškám, přičemž ignorují vzdělávací funkci. Z pohledu většiny psychologů je za rozvoj žáků zodpovědná škola jako sociální instituce. Zaměřovat se tedy pouze na úroveň znalostí je špatné. 2. Alkoholismus. Alkoholismus je chronické progresivní duševní onemocnění charakterizované závislostí na alkoholu, s psychickou a fyzickou závislostí na něm. Nejčastějším motivem pití alkoholu mezi teenagery je zvědavost a touha zažít nové vjemy. Následky alkoholismu: Neplodnost a neschopnost rodit, rodit a vychovávat zdravé potomky. Problémy s gastrointestinálním traktem. Zánětlivá onemocnění ledvin a močových cest. Snížená imunitní obrana těla, což vede ke zvýšené náchylnosti k infekčním onemocněním. Poškození jater, rozvoj hepatitidy, jaterní cirhóza. 3. Drogová závislost Drogová závislost je progresivní onemocnění způsobené užíváním omamných látek. Důvody použití: Biologické (dědičné rysy metabolismu neurotransmiterů v mozku, které přispívají k rychlé závislosti), Psychologické (nedostatek jasných životních pokynů, slabost vůle, touha po potěšení a potřeba okamžitě dostat to, co chcete, aniž byste brali v úvahu důsledky), Sociální (touha „držet krok“ s ostatními členy skupiny, potřeba pozvednout svůj status a zapůsobit na ostatní). 4. Sebevražda Sebevražda je úmyslné zbavení vlastního života, obvykle nezávislé a dobrovolné. Důvody sebevraždy u dospívajících: Odmítání dítěte v rodině, přehnaně vysoké nároky rodičů, nebo naopak nevšímavost k dospívajícímu. Konflikty ve škole, šikana ze strany vrstevníků. Vliv médií a počítačových her. Užívání drog, alkoholu atd. psychofarmaka. 8 1. 3. Příčiny deviantního chování v dospívání. Příčiny deviantního chování: biologické, psychologické, sociální, rodinné, socioekonomické, morální a etické faktory. Biologické se projevují v existenci nepříznivých anatomických nebo psychofyziologických vlastností dětského těla, které komplikují jeho sociální adaptaci: genetické jsou takové, které se dědí např. vady zraku a sluchu, mentální retardace nebo poškození nervového systému; psychofyziologické jsou spojeny s vlivem konfliktních situací a chemického složení prostředí na lidský organismus, které vedou k různým toxickým, somatickým a alergickým onemocněním; Mezi fyziologické patří vnější nepřitažlivost, vady řeči, které způsobují negativní postoj okolí, což vede k pokřivení systému vztahů mezi vrstevníky. O predispozici k deviantnímu chování mohou rozhodovat i psychologické charakteristiky teenagera. Osobnostními rysy v rámci psychologické normy jsou například nízká sebekontrola, riskování, úzkost a agresivita, úzký okruh zájmů, špatné komunikační schopnosti, nízká tolerance stresu, nezralost osobnosti a zhoršené sebevědomí. Mezi sociální příčiny deviantního chování u adolescentů patří nepříznivé sociální prostředí (příslušnost k deviantní subkultuře mládeže); nízké postavení ve skupině vrstevníků atd. 9 Rodinné příčiny deviantního chování jsou porušením vztahů mezi rodiči a dětmi; manželské vztahy; kruté zacházení; urážky; domácí násilí; pohrdavý postoj; nízké sociální postavení rodiny; zanedbání; duševní onemocnění rodičů; asociální nebo kriminální chování členů rodiny, závažné změny, stres v rodině. Socioekonomickými faktory deviantního chování jsou sociální nerovnosti; nezaměstnanost, stratifikace společnosti na bohaté a chudé; omezení společensky přijatelných způsobů výdělku slušného příjmu; zbídačení obyvatelstva; inflace a v důsledku toho zpravidla sociální napětí.

Deviantní chování mládeže se jeví jako činnost, která žádnými (zejména zjevnými) parametry neodpovídá normám, které se v dané společnosti vyvinuly.

Také chování mladých lidí neodpovídá vzorcům a očekáváním společnosti. Mladí lidé tedy spadají do kategorie deviantů a jejich chování vyžaduje vážnou korekci, zatímco psychika ještě není plně formována a je maximálně flexibilní.

Při analýze projevů deviantního chování se rozlišuje několik typů chování:

• Deviantní chování;
• Delikventní chování.

Deviantní chování mládeže je v moderních sociologických znalostech považováno za jeden z významných společenských jevů. Jeho typy, i přes svou rozmanitost a mnohosměrnost, mají společné rysy – společnou genezi a povahu, příčiny a jsou také ve vzájemných složitých a různorodých vztazích. Formy deviantního chování mladých lidí (a obecně zástupců různých sociálních kategorií) navíc závisí na ekonomických a sociálních podmínkách, které se ve společnosti vyvíjejí.

Na základě zkušeností vědci dospěli k závěru, že deviantní chování není patologie, ale spíše přirozený proces, výsledek evoluce lidských sociálních vztahů. Navíc je to forma životní činnosti, která je v rozporu s konformitou.

Antisociální chování je mnohem častější mezi mladými lidmi než mezi zástupci jiných sociálních kategorií. Je to dáno tím, že mladí lidé jsou náchylnější k vnějším vlivům a tento vliv není vždy pozitivní.

Za zmínku stojí i fakt, že dnešní mládež se sama stává iniciátorem některých projevů asociálních nálad: nespokojenost se současnou ekonomickou situací, touha po radikálních změnách – to vše tlačí mladé lidi k různým činům. Kvůli nedostatku zkušeností se začínají obracet k určitým mechanismům, které neodpovídají obecně uznávaným normám a mohou popírat společenské hodnoty a pravidla chování. To vede k tomu, že deviantní chování je stále častější a někteří v něm pokračují, protože mají pocit, že to mohou dělat beztrestně.

“Deviantní chování mládeže”
Pomoc od odborníka na téma práce
Řešení problému s AI za 2 minuty
Pomoc s abstraktem z neuronové sítě

Typy deviantního chování mládeže

V sociologické vědě je obvyklé rozlišovat několik hlavních typů deviantního chování, které je vlastní jakékoli kategorii občanů, a zejména mladých lidí. Nejběžnější jsou:

• závislost,
• alkoholismus,
• prostituce,
• sebevražda.

Drogová závislost je jednou z forem závislosti, chronické lidské onemocnění, které je způsobeno závislostí na některých škodlivých a toxických drogách. Zpočátku fyzická přitažlivost k jejich užívání se později vyvine v mánii a vede k tomu, že člověk začne pociťovat psychickou závislost.

Výsledkem tohoto procesu je intelektuální degradace, která vede k porušování obecných společenských norem a odmítání hodnot. Jedinec se vzdaluje realitě a začíná si budovat svou vlastní, což téměř ve všech případech odporuje obecně uznávaným normám.

Dnes jsou na legislativní úrovni formalizována četná přísná opatření pro boj s drogovou závislostí, ale velké množství lidí stále přes všechny zákazy k takovým drogám a prostředkům sahá.

Druhým typem deviantního chování mezi mladými lidmi je alkoholismus. Jedná se o chronické onemocnění, které se vyvíjí v důsledku systematické konzumace alkoholických nápojů. Dochází k fyzické i psychické závislosti na alkoholu, která vede i k sociální a psychické degradaci jedince. Člověk přestává adekvátně hodnotit sebe i své okolí; jeho zájmy se zužují pouze na další pití alkoholu a zapomínání. Mladí lidé začínají pít alkohol z několika důvodů: může to být nepříznivý příklad od dospělých nebo touha dokázat svým vrstevníkům, že jsou dostatečně nezávislí a „cool“.

Kouření podle vědců nelze klasifikovat jako deviantní chování. Je to však jeden z projevů deviantní socializace. Pokud se jedná o kouření nelegálních drog, pak lze tento jev již klasifikovat jako formu deviantního chování, neboť mladý člověk je na tomto procesu závislý. Nejčastěji je kouření jedním ze způsobů, jak se zbavit stresu a vnitřního napětí, ale je to past, ze které je později dost těžké uniknout. Čím dříve začne člověk tabákové výrobky užívat, tím obtížnější je v budoucnu tuto psychickou závislost překonat.

Deviantní chování teenagerů je tedy jednou z běžných situací v moderním světě. Mladí lidé tvoří rozsáhlou skupinu, sociální kategorii, která vyžaduje zvláštní výzkum. Samozřejmě, že dnes existuje velké množství mechanismů pro jeho studium, ale jemnosti týkající se deviantního chování jsou stále analyzovány. Navíc důvody pro to jsou zcela zřejmé, ale důsledky zůstávají nejasné. Formy deviantního chování se mohou překrývat, nové formy mohou vznikat, rozvíjet se a postupovat. Deviace velmi ovlivňuje chování mladých lidí. Může se jednat o antisociální jednání, kdy člověk překročí jakoukoli morální bariéru, aby dosáhl svých cílů.

Odchylkám od normy a projevům deviantního chování mezi mladými lidmi je třeba přičíst také následující:

• lež,
• klamání,
• hrubý přístup k blízkým lidem,
• odmítání cizích lidí,
• agrese,
• nečinnosti v těžkých životních situacích.

Může to být také pasivita, nedostatek motivace k rozvoji, podrážděnost a konfliktnost, nedbalost a nezodpovědnost ve vztahu k vlastním aktivitám. Zatímco mírné projevy lze poměrně snadno odstranit, jejich přetrvávající formy jsou překonávány velmi obtížně a mohou vést k porušování zákona a pořádku a v důsledku toho ke správní a trestní odpovědnosti mladistvého před zákonem.