Jednoděložné a dvouděložné rostliny. kredit | Simulátor: | Vzdělávací sociální síť

Jednoděložné. Dvouděložné. Rodiny.
1. Jestliže v procesu evoluce rostlina vytvořila orgán tohoto typu, pak se tato rostlina vyznačuje tím
1) paralelní žilkování listů
2) vláknitý kořenový systém
3) kambium v ​​cévních svazcích
4) cévní svazky umístěné v kruhu ve stonku
5) dva kotyledony
6) živiny pro klíčení uložené v endospermu

2. Jaké vlastnosti jsou charakteristické pro rostliny z čeledi, jejíž zástupce je na obrázku?
1) ovocná nažka
2) stonek slámy
3) interkalární růst
4) složené listy
5) síťovaná žilnatina listů
6) květenství komplexní klas

3. Jaké znaky jsou charakteristické pro tento organismus?
1) paralelní žilkování listů
2) stonek slámy
3) přítomnost kambia ve stonku
4) plod – nažka
5) vláknitý kořenový systém
6) vegetativní množení

4. Jestliže v procesu evoluce rostliny vytvořily květ znázorněný na obrázku, pak tyto rostliny vytvořily
1) síťovaná žilnatina listů
2) stonek slámy
3) plod – nažka
4) jeden kotyledon na semeno
5) vazivový systém spalniček
6) přítomnost kambiálního prstence ve stonku

5. Pokud v procesu evoluce rostlina vytvořila květ znázorněný na obrázku, pak se tato rostlina vyznačuje:
1) jeden kotyledon v semenném embryu
2) spory ve sporangii
3) vnější hnojení
4) vláknitý kořenový systém
5) síťovaná žilnatina listů
6) nepřítomnost kambia

6. Jaké vlastnosti jsou charakteristické pro rostliny třídy dvouděložných?
1) síťovaná žilnatina listů
2) kořenový systém je vláknitý
3) dva kotyledony v semenech
4) chybí kambium 5) počet okvětních lístků je násobkem 5 6) dvojité oplodnění

7.Jaké znaky jsou charakteristické pro rostlinu zobrazenou na obrázku?
1) oblouková venace listů
2) kohoutkový kořenový systém
3) přítomnost kambia
4) dva kotyledony v semenech
5) přítomnost štítku v semenech
6) interkalární růst stonku

8. 1 – Dvouděložné, 2 – Jednoděložné A) Vláknitý kořenový systém
B) Kořenový systém kohoutku
B) Listy mají obloukovitou nebo paralelní žilnatinu
D) Počet částí květu je násobkem 3
E) Listy mají zpeřenou nebo dlanitou žilnatinu 9. 1) dvouděložné, 2) jednoděložné
A) přítomnost jednoho kotyledonu v semeni
B) vláknitý kořenový systém
C) přítomnost dvou kotyledonů v semenech
D) síťovaná žilnatina listů
D) kohoutkový kořenový systém
E) rovnoběžné nebo obloukovité žilkování listů 10. 1) Jednoděložné, 2) Dvouděložné. A) kohoutkový kořenový systém
B) listy s paralelní žilnatinou
C) počet částí květu je násobkem 3
D) nárůst tloušťky stonku v důsledku kambia
D) vyznačující se interkalárním růstem
E) většina druhů má dvojitý periant

11. Zápas
A) přítomnost kambia ve stonku
B) jeden kotyledon na semeno
B) síťovitá žilnatina listů
D) počet částí květu je násobkem tří
D) difuzní uspořádání cévních svazků
E) dvojitý periant

12. 1) Brassicas, 2) Motýli. A) ovocný lusk nebo lusk
B) hrozen květenství
B) květenství hrozn nebo hlávka
D) květní vzorec CHB4L4T2+4P1
Д) формула цветка Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1
E) ovoce fazole

13. 1) Compositae, 2) Obiloviny. A) rodina třídy Monocots
B) drobné květy se sbírají do velkých květenství – košíčků
B) plod – nažka
D) mají speciální válcový dřík s dobře vyvinutými uzly
D) květina se skládá ze dvou lemmat
E) čeleď dvouděložné třídy 14. Rostlina, která má květenství, jehož schéma je na obrázku, se vyznačuje:
1) tvorba plodů – nažek
2) přítomnost dvou kotyledonů v embryu
3) tvorba vláknitého kořenového systému
4) tvorba listů s pochvami
5) pětičlenný květ
6) tvorba uzlů na kořenech 15. Rostliny čeledi. Brassicas (Cruciferae) A) čtyřčlenný květ

B) hrozen květenství

B) pětičlenný květ

D) košík na květenství

D) ovocný lusk nebo lusk

16. Rostliny čeledi. Rosaceae se liší od rostlin z čeledi. Přítomnost Brassicas

A) pětičlenný květ s dvojitým periantem

B) čtyřčlenný květ s dvojitým okvětím

C) ovoce – jablko, bobule, peckovice

D) plod lusku nebo lusku

D) různé listy: složité, jednoduché

E) spodní listy tvořící přízemní růžici

17. Vyberte vlastnosti třídy Monocots

A) Embryo má jeden kotyledon

B) Listy jednoduché a složené

B) Kořenový systém kohoutku

D) Žilatina listů je často síťovaná

D) Stonek se vyznačuje interkalárním růstem

E) Květy jsou tříčlenné

1) kalich z 5 srostlých kališních lístků

2) kalich ze 4 volných kališních lístků

4) ovocný lusk nebo lusk

5) koruna z 5 srostlých okvětních lístků

6) ovocná tobolka nebo bobule

19. 1.Čeď brukvovitých má květinový vzorec
A) H 5 L 5 T 5 P 1
B) Ch 4 L 4 T 2+4 P 1
B) Ch 5 L 5 T besk P 1
2. Čeleď Solanaceae má květní vzorec
A) H 5 L 5 T 5 P 1
B) Ch 4 L 4 T 2+4 P 1
B) Ch 5 L 5 T besk P 1
3. Čeleď Rosaceae má květový vzorec
A) H 5 L 5 T 5 P 1
B) Ch 4 L 4 T 2+4 P 1
B) Ch 5 L 5 T besk P 1

Rozdělte rostliny níže do skupin (označte rodinu)

B. Dvouděložné rostliny –

Krytosemenné rostliny, neboli kvetoucí rostliny, se dělí na dvě hlavní třídy: jednoděložné a dvouděložné. Tyto dvě třídy se vyznačují významnými rozdíly ve stavbě těla a vlastnostech. Dvouděložné rostliny jsou početnější a vyvinutější skupinou ve srovnání s jednoděložnými rostlinami. Jsou také na Zemi rozšířenější.

Semena

Přítomnost dvou děložních lístků je charakteristickým znakem dvouděložných semen, jak se odráží v jejich názvu. Je však důležité poznamenat, že přítomnost nebo absence endospermu není univerzálním znakem pro všechny dvouděložné rostliny. Některé z nich mají endosperm, který slouží jako rezervní živina pro embryo, zatímco jiné se mohou vyvíjet bez něj.

Kořenový systém

Kořenový systém dvouděložných rostlin je obvykle reprezentován kůlovým kořenovým systémem. To znamená, že mají hlavní kořen, který proniká svisle do půdy, a z něj vyrůstají boční kořeny. Takový kořenový systém pomáhá rostlině v půdě upevňovat se a absorbovat vodu a živiny. Kořenový systém hraje důležitou roli v zajištění života rostliny, jejím udržením ve vzpřímené poloze a zajištěním výživy.

List

Listy dvouděložných rostlin mají obvykle různé tvary a velikosti v závislosti na druhu. Plní řadu důležitých funkcí, jako je fotosyntéza, výměna plynů a odpařování. Listy mohou být jednoduché nebo složené, s různou mírou členitosti, což pomáhá rostlinám maximalizovat využití světla pro proces fotosyntézy. Ačkoli hlavní funkcí listů je fotosyntéza, mohou také sloužit k ochraně rostliny, uvolňování škodlivých látek a přitahování hmyzu.

Stem

U stonků dvouděložných rostlin umožňuje přítomnost kambia, které je zodpovědné za sekundární růst do tloušťky, rostlinám zvětšovat svůj průměr a vytvářet dřevnaté struktury. Kromě toho jsou u dvouděložných rostlin vodivé pletiva často uspořádány do prstencových struktur, což usnadňuje efektivnější transport vody, živin a organických sloučenin uvnitř stonku.

Květina

Květy dvouděložných rostlin mají obvykle počet částí, který je násobkem 4 nebo 5, což se odráží v jejich stavbě a anatomii. To je dáno typickou stavbou okvětí, které se skládá z kališních lístků a okvětních lístků. Ve většině případů se počet těchto částí rovná počtu okvětních lístků, i když se někdy mohou vyskytnout květy s nestandardním počtem okvětních lístků.

druhy

Třída dvouděložných rostlin (Dicotyledon) ohromuje svou rozmanitostí a počtem druhů. S více než dvěma sty tisíci různými rostlinami je tato třída nejpočetnější v rostlinné říši. Vědci odhadují počet čeledí v této třídě různě, ale pohybuje se od 300 do 420. Neuvěřitelná rozmanitost dvouděložných rostlin tvoří až 75 % všech druhů kvetoucích rostlin. Mezi největší a nejrozšířenější čeledi patří:

• Сfalešně zbarvený — je čeleď rostlin charakterizovaná malými květy shromážděnými v košících. Patří k největším čeledím a má asi 20 tisíc druhů. Důležitou pěstovanou rostlinou této čeledi je slunečnice.
• Fazole — je čeleď rostlin se zvláštními tvary květů, která čítá asi 9 tisíc druhů. Mezi nejvýznamnější pěstované rostliny této čeledi patří hrách, fazole a sója.
• Růženec — je čeleď rostlin, která zahrnuje asi 3 tisíce druhů. Vyznačují se květy skládajícími se z pěti okvětních lístků. Zvláštní význam v této čeledi mají ovocné a bobulovité plodiny, jako jsou jabloně, hrušně a mnoho dalších.
• Solanaceae jsou zastoupeny přibližně 2300 XNUMX druhy, které se vyznačují pětidílným květem. Tato čeleď hraje mimořádně důležitou roli v zemědělství, včetně plodin, jako jsou brambory, rajčata a papriky.
• Rodina brukvovitý sdružuje asi 3000 druhů, u kterých se květ skládá ze čtyř částí. Důležité místo v této čeledi zaujímají zeleninové plodiny, jako je zelí a ředkvičky.

Hodnota

Třída dvouděložných rostlin hraje důležitou roli v přírodě a lidské ekonomice. V přírodních ekosystémech jsou zástupci této třídy důležitými součástmi biodiverzity, poskytují potravu a úkryt různým druhům zvířat, hmyzu a dalších rostlin. Přispívají také ke zlepšování půdy, nádrží a klimatu.

V zemědělství mají dvouděložné rostliny velký význam jako zdroj potravy, krmiva pro hospodářská zvířata a průmyslových surovin. Pěstují se jako plodiny pro produkci zeleniny, ovoce, obilovin, olejnatých semen, ale i pro výrobu koření, květin a léčiv.

Kromě toho se mnoho dvouděložných rostlin díky své kráse a dekorativním vlastnostem používá v krajinářské architektuře a okrasném zahradnictví. Některé druhy hrají důležitou roli v ozelenění měst, vytváření parků a zahrad, stejně jako při zpevňování půdy a prevenci eroze.

Test na dané téma

1. Jakou roli hrají dvouděložné rostliny v přírodních ekosystémech?
   a) Poskytují potravu pouze lidem. b) Poskytují úkryt pouze zvířatům. c) Jsou důležitou součástí biodiverzity a poskytují potravu a úkryt různým druhům. (Správná odpověď) d) Nehrají žádnou roli v přírodních ekosystémech.
2. Jaký je význam dvouděložných rostlin v zemědělství?
   a) Nemají pro zemědělství žádný význam. b) Jsou zdrojem potravy pouze pro lidi. c) Poskytují krmivo pro hospodářská zvířata, suroviny pro průmysl a produkci zeleniny, ovoce, obilovin a dalších plodin. (Správná odpověď) d) Používají se výhradně k zdobení zahrad.
3. Jakou roli mohou hrát dvouděložné rostliny v krajinářské architektuře?
   a) Nemají žádný význam v krajinářské architektuře. b) Používají se pouze v městské krajinářské úpravě. c) Mohou vytvářet krásné zahrady, parky a zpevňovat půdu. (Správná odpověď) d) Používají se pouze k vytváření květinových aranžmá.
4. Kolik čeledí třídy dvouděložných rostlin existuje přibližně?
   a) Asi 100 rodin. b) Asi 500 rodin. c) Od 300 do 420 rodin. (Správná odpověď) d) Méně než 50 rodin.
5. Která z následujících čeledí NENÍ dvouděložná?
   a) Asteraceae. b) Luštěniny. c) Jednoděložné rostliny. (Správná odpověď) d) Rosaceae.
6. Které z následujících plodin jsou důležité dvouděložné rostliny?
   a) Brambory, rajčata, papriky. (Správná odpověď) b) Olivy, fíky, kiwi. c) Maliny, borůvky, brusinky. d) Banány, ananas, mango.
7. Jaký je význam kambia u dvouděložných rostlin?
   a) Na tom nezáleží. b) Dodává stonku pevnost. c) Pomáhá stonku růst do tloušťky. (Správná odpověď) d) Je zodpovědný za proces fotosyntézy.
8. Jaký je význam cévních svazků ve stonku dvouděložných rostlin?
   a) Jsou zodpovědné za proces dýchání. b) Slouží k ukotvení rostliny v půdě. c) Jsou rozptýleny po celém stonku. d) Jsou uspořádány v kruhu. (Správná odpověď)
9. Jaká je zvláštnost morfologie listů u dvouděložných rostlin?
   a) Mají pouze jednoduché listy. b) Obvykle mají síťovanou žilnatinu. (Správná odpověď) c) Vždy mají členitý okraj. d) Rostou pouze střídavě.
10. Jaký je význam dvouděložných rostlin v přírodě?
    a) V přírodě nemají žádný význam. b) Poskytují potravu pouze lidem. c) Jsou důležitými součástmi biodiverzity a zlepšují ekosystémy. (Správná odpověď) d) Jsou škodlivé pro životní prostředí.